Case Studies

نبذة عن الميسرة اسمي عائشة أحمد بن تامي من الجزائر، ميسر معتمد لتجربة معايشة المتعلم النشطة العميقة، أعمل معلمة للصفوف من التحضيري إلى الخامسة في مدرسة الشهيد لخضر بوعمرة. أهدف إلى تحويل التعلم من خلال تجربة معايشة المتعلم النشطة العميقة ...

اسمي مها مرتضى، باحثة فى مجال أدب الطفل ومستشارة تربوية معتمدة من جمهورية مصر العربية، في نطاق عملي، أسعى لمساعدة الأمهات على فهم مشاعرهم ومشاعر أطفالهم، وعلى استيعاب الأسباب وراء سلوكياتهم لتيسير التواصل الفعال فيما بينهم وبناء علاقة قوية مبنية...

The trip began with a welcoming message which was sent by the facilitator  to the Telegram group a day prior to the fourth session of the "Islamic Creed Key” within the journey of the "Diploma of Basic Keys for Sharia...

اسمي سارة مصطفى، مدرسة قرآن من مصر، القاهرة الجديدة. منذ وقت ليس بطويل بدأت أساعد فى تحفيظ القران الكريم للأطفال وأشارك فى النشاط الصيفي الذي يضم العديد من الأولاد (ذكور واناث) من مختلف الفئات العمرية. الا أنني بعد معايشة إطار...

المقدمة أعرف المهندس محمد بهجت منذ فترة طويلة، فهو أحد أقاربي ونتقابل في مناسبات عائلية، وبمرور الوقت، لاحظت أن مجال عملي يتقارب كثيرًا مع مجال عمله. كنت مديرًا لقسم التعلم والتطوير في مجموعة أبو داود، حيث تم تزويدي ببرامج داخلية...

Participants Overview Number: 15 Gender: Males and Females Occupation: leaders and members of a student club at Taibah University Age Group: between 18 and 24 years old Introduction One prominent feature that distinguishes FIRST-ADLX Framework is the harmony and integration...

Country: Saudi Arabia City: Jeddah Learners: Age: 20-25 Gender: M & F Occupation: Medical Students in Saudi Arabia The Case Study Introduction: Description of My Background & Career Before FIRST-ADLX - Two years as a pharmacist in Saudi Arabia. -...