Teaching Prayer to Children by Ms. Nehad Essam
Teaching Prayer to Children by Ms. Nehad Essam I am Ms. Nehad from Egypt, a preschool teacher for more than five years and a Quran teacher. I have facilitated different learner eXperiences for various age groups, whether in the nursery...
18 Likes Leave a comment
Read moreتفعيل مجالات اطار فيرست في حصّة العلوم – قصة أثر للأستاذة ريهام محمد محمود
أنا ريهام محمد محمود ميسرة علوم من محافظة الاسكندرية في جمهورية مصر العربية. خبرتي في مجال التربية والتعليم تبلغ خمس سنوات ونيّف. أعمل حالياً في مدرسة الاسكندرية للغات كميسّرة علوم للمرحلة الاعدادية. بعد معايشتي لرحلات فيرست FIRST-ADLX ، قمت بتصميم...
Read moreImplementing the Domains of FIRST-ADLX in the English Language Class: An Impact Story from Lebanon by Ms. Suzan Shibli
Implementing the Domains of FIRST-ADLX in the English Language Class: An Impact Story from Lebanon by Ms. Suzan Shibli Learning occurs when an Active Deep Learner eXperience is designed and facilitated, which involves acquiring values, skills, and knowledge. It is...
Read moreتطبيق مجالات إطار فيرست في حصّة اللغة الفرنسية – قصة أثر بقلم الأستاذة دينا سعيد عبد الغني
اسمي دينا سعيد عبد الغني، ميسرة لغة فرنسية من محافظة الاسكندرية في جمهورية مصر العربية. أتمتع بخبرة ١٢ عاماً في مجال التربية والتعليم. بعد معايشة رحلة تأهيل الميسر لاستخدام إطار فيرست قمت بتصميم وتيسير تجربة معايشة متعلم نشطة عميقة باستخدام...
Read more


